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温暖的声音,最美的发展——长兴县林城镇中心幼儿园2020年念书分享运动

温暖的声音,最美的发展——长兴县林城镇中心幼儿园2020年念书分享运动

本文摘要:围绕幼儿园“润爱”园本特色内容,为打造暖雅型林幼教师团队,2020年11月27日在长兴县林城镇中心幼儿园工会举行了以“温暖的声音,最美的发展”为主题的念书分享运动。以读促思,以思促研,以研促行,开展“念书沙龙分享”运动。通过阅读、研讨、分享,强内质,塑外型,真正做到言之清甜、行之柔缓、礼之谦和、容之得体的林幼教师形象。在这次的念书分享中,老师们以关键词辐射教师小我私家所思所想的形式分为三组举行了分享。

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围绕幼儿园“润爱”园本特色内容,为打造暖雅型林幼教师团队,2020年11月27日在长兴县林城镇中心幼儿园工会举行了以“温暖的声音,最美的发展”为主题的念书分享运动。以读促思,以思促研,以研促行,开展“念书沙龙分享”运动。通过阅读、研讨、分享,强内质,塑外型,真正做到言之清甜、行之柔缓、礼之谦和、容之得体的林幼教师形象。在这次的念书分享中,老师们以关键词辐射教师小我私家所思所想的形式分为三组举行了分享。

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在分享运动前期,老师们举行线上分组分享、大字报制作等多种形式举行了组内分享。第一组是新教师们分享,他们所看书目为应彩云的《孩子是脚,教育是鞋》,吴老师、熊老师、郑老师以及胡老师举行了自己对于这本书的所思、所想,他们以为教师就是“造鞋人”,在一次次“造鞋”的历程中,最终养成爱孩子、明白孩子、接纳孩子、因材施教的正确教育观。第二组是青年教师们关于《和儿童一起学习——促进反思性教学的课程框架》的分享,在分享中,黄老师、汤老师、赵老师、周老师以及刘老师举行了分享,他们围绕自己在书中提炼的四个关键词——关系、接纳、反思以及行动举行了座谈会式的分享。

第三组是履历型教师关于《让教育带着温暖落地》举行了分享,履历型教师们凭据自己在日常带班中的一件件小事情,以案例的形式,向教师们展示了作为在幼教行业上事情了几十年的关注幼儿在园期间发生的点点滴滴,真正的做到让教育带着温暖落地。最后,宋兰兰园上进行了总结性的讲话,她希望每个老师都能做一个温暖的教师,怀揣着一颗热烈的心在幼教门路上砥砺前行。泉源:长兴教育资源公共服务平台申明:版权归原作者所有,如有侵权,请联系删除。


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